lunes, 30 de junio de 2014
domingo, 29 de junio de 2014
SOBRE EL PARO DOCENTE
COMPARTIMOS ESTE MAIL RECIBIDO:
El Motivo del presente mail es invitar a todos los docentes, compañeros y estudiantes de las Facultades de nuestra Universidad a un Debate Público sobre la lucha docente, en la voz de los protagonistas que nos visitarán desde Tucumán.
Creemos que ante la complejidad de la situación docente, la parcialidad y superficialidad con que se transmite la información desde el gremio que nuclea a los docentes universitarios jujeños, siendo los compañeros docentes los perjudicados, precarizados y que nuestros estudiantes no cuentan con una educación universitaria de calidad, pensamos que no podemos desconocer una lucha válida.
Invitamos a Ud. a participar de este Debate Público que se realizará el Martes 1º de Julio 2014, a horas 10, aula a confirmar, en la Facultad de Humanidades y Cs. Sociales.
Cátedra de Psicología Social
Facultad de Humanidades y Cs. Sociales-UNJu
El Motivo del presente mail es invitar a todos los docentes, compañeros y estudiantes de las Facultades de nuestra Universidad a un Debate Público sobre la lucha docente, en la voz de los protagonistas que nos visitarán desde Tucumán.
Creemos que ante la complejidad de la situación docente, la parcialidad y superficialidad con que se transmite la información desde el gremio que nuclea a los docentes universitarios jujeños, siendo los compañeros docentes los perjudicados, precarizados y que nuestros estudiantes no cuentan con una educación universitaria de calidad, pensamos que no podemos desconocer una lucha válida.
Invitamos a Ud. a participar de este Debate Público que se realizará el Martes 1º de Julio 2014, a horas 10, aula a confirmar, en la Facultad de Humanidades y Cs. Sociales.
Cátedra de Psicología Social
Facultad de Humanidades y Cs. Sociales-UNJu
sábado, 28 de junio de 2014
Sonetos de la clase del sábado 28
Chicos, les pego aquí los sonetos que les di en la clase de hoy.
LAS LUCES SACRAS, EL AUGUSTO DÍA (333)
MÚSICA CONSONANCIA DEL MVIMIENTO DE UNOS OJOS
HERMOSOS, IMPERCEPTIBLE AL OIDO, COMO LA MÚSICA
DE LOS ORBES CELESTIALES
HERMOSOS, IMPERCEPTIBLE AL OIDO, COMO LA MÚSICA
DE LOS ORBES CELESTIALES
Las luces sacras, el augusto día
que vuestros ojos abren sobre el suelo,
con el concento que se mueve el cielo,
en mi espíritu explican armonía.
que vuestros ojos abren sobre el suelo,
con el concento que se mueve el cielo,
en mi espíritu explican armonía.
No cabe en los sentidos melodía
imperceptible en el terreno velo;
mas del canoro ardor y alto consuelo
las cláusulas atiende l'alma mía.
imperceptible en el terreno velo;
mas del canoro ardor y alto consuelo
las cláusulas atiende l'alma mía.
Primeros mobles son vuestras esferas,
que arrebatan en cerco ardiente de oro
mis potencias absortas y ligeras.
que arrebatan en cerco ardiente de oro
mis potencias absortas y ligeras.
Puedo perder la vida, no el decoro
a vuestras alabanzas verdaderas,
pues, religioso, alabo lo que adoro.
a vuestras alabanzas verdaderas,
pues, religioso, alabo lo que adoro.
ÉSTA, QUE DURAMENTE ENAMORADA (470)
AMANTE AUSENTE ESCOGE POR MAESTRO DE SU AMOR
LA PIEDRA IMÁN
LA PIEDRA IMÁN
Ésta, que duramente enamorada,
piedra, desde la tierra galantea
al Norte, que en el cielo señorea
con fija luz la redondez sagrada;
piedra, desde la tierra galantea
al Norte, que en el cielo señorea
con fija luz la redondez sagrada;
ésta, que sabe amar tan apartada,
maestro de mi amor ausente sea;
y al éxtasi que tiene por tarea,
imite l'alma en astros abrasada.
maestro de mi amor ausente sea;
y al éxtasi que tiene por tarea,
imite l'alma en astros abrasada.
Y pues sabe del Ponto en la llanura
diferenciar las sendas, y del viento
regula en breve cerco la locura,
diferenciar las sendas, y del viento
regula en breve cerco la locura,
enseñe a navegar mi pensamiento;
porque de la atención a su luz pura
no le aparten suspiros ni lamento.
porque de la atención a su luz pura
no le aparten suspiros ni lamento.
HOY CUMPLE AMOR EN MIS ARDIENTES VENAS (491)
REFIERE LA EDAD DE SU AMOR, Y QUE NO ES TROFEO
DEL PODER DEL QUE LLAMAN DIOS, SINO
DE LA HERMOSURA DE LISI
DEL PODER DEL QUE LLAMAN DIOS, SINO
DE LA HERMOSURA DE LISI
Hoy cumple amor en mis ardientes venas
veinte y dos años, Lisi, y no parece
que pasa día por él; y siempre crece
el fuego contra mí, y en mí las penas.
veinte y dos años, Lisi, y no parece
que pasa día por él; y siempre crece
el fuego contra mí, y en mí las penas.
Veinte y dos años ha que estas cadenas
el corazón idólatra padece;
y si tal vez el pie las estremece,
oigo en sus eslabones mis sirenas.
el corazón idólatra padece;
y si tal vez el pie las estremece,
oigo en sus eslabones mis sirenas.
Si Amor presume que su fuerza dura
tiene mi libertad en tal estado,
véngase a mí sin tu belleza pura;
tiene mi libertad en tal estado,
véngase a mí sin tu belleza pura;
que yo le dejaré desengañado
de que el poder asiste en tu hermosura,
y en él un nombre ocioso y usurpado.
de que el poder asiste en tu hermosura,
y en él un nombre ocioso y usurpado.
LISIS, POR DUPLICADO ARDIENTE SIRIO (484)
CONTINÚA LA SIGNIFICACIÓN DE SU AMOR CON LA HERMOSU-
RA QUE LE CAUSA, REDUCIÉNDOLE A DOCTRINA PLATÓNICA
RA QUE LE CAUSA, REDUCIÉNDOLE A DOCTRINA PLATÓNICA
Lisis, por duplicado ardiente Sirio
miras con guerra y muerte l'alma mía;
y en uno y otro sol abres el día,
influyendo en la luz dulce martirio.
miras con guerra y muerte l'alma mía;
y en uno y otro sol abres el día,
influyendo en la luz dulce martirio.
Doctas sirenas en veneno tirio
con tus labios pronuncian melodía;
y en incendios de nieve hermosa y fria,
adora primaveras mi delirio.
con tus labios pronuncian melodía;
y en incendios de nieve hermosa y fria,
adora primaveras mi delirio.
Amo y no espero, porque adoro amando;
ni mancha al amor puro mi deseo,
que cortés vive y muere idolatrando.
ni mancha al amor puro mi deseo,
que cortés vive y muere idolatrando.
Lo que conozco y no lo que poseo
sigo, sin presumir méritos, cuando
prefiero a lo que miro lo que creo.
sigo, sin presumir méritos, cuando
prefiero a lo que miro lo que creo.
LISI, EN LA SOMBRA NO HALLARAS FRESCURA (505)
A LISI, QUE CANSADA DE CAZAR EN EL ESTÍO, SE
RECOSTÓ
A LA SOMBRA DE UN LAUREL
A LA SOMBRA DE UN LAUREL
Lisi, en la sombra no hallarás frescura,
tú, que con dos ardientes luminares
a la sombra la traes caniculares
que dieran a los Alpes calentura.
tú, que con dos ardientes luminares
a la sombra la traes caniculares
que dieran a los Alpes calentura.
Del antiguo recato y compostura
han olvidado a Dafne estos lugares,
pues de dos soles tuyos, singulares,
quien huyó de uno solo se asegura.
han olvidado a Dafne estos lugares,
pues de dos soles tuyos, singulares,
quien huyó de uno solo se asegura.
Mas viéndole en tus ojos dividido,
para poder estar en ti dos veces,
otras tantas le mira en ti vencido.
para poder estar en ti dos veces,
otras tantas le mira en ti vencido.
Y siente que, como ella, le aborreces,
pues a su sombra y tronco has retraído
los rayos que le niegas y le ofreces.
pues a su sombra y tronco has retraído
los rayos que le niegas y le ofreces.
LOS QUE CIEGO ME VEN DE HABER LLORADO (444)
PADECE ARDIENDO Y LLORANDO SIN QUE LE REMEDIE
LA OPOSICIÓN DE LAS CONTRARIAS CALIDADES
LA OPOSICIÓN DE LAS CONTRARIAS CALIDADES
Los que ciego me ven de haber llorado
y las lágrimas saben que he vertido,
admiran de que, en fuentes dividido
o en lluvias, ya no corra derramado.
y las lágrimas saben que he vertido,
admiran de que, en fuentes dividido
o en lluvias, ya no corra derramado.
Pero mi corazón arde admirado
(porque en tus llamas, Llsi, está encendido)
de no verme en centellas repartido,
y en humo negro y llamas desatado.
(porque en tus llamas, Llsi, está encendido)
de no verme en centellas repartido,
y en humo negro y llamas desatado.
En mí no vencen largos y altos ríos
a incendios, que animosos me maltratan,
ni el llanto se defiende de sus bríos.
a incendios, que animosos me maltratan,
ni el llanto se defiende de sus bríos.
La agua y el fuego en mí de paces tratan;
y amigos son, por ser contrarios míos;
y los dos, por matarme, no se matan.
y amigos son, por ser contrarios míos;
y los dos, por matarme, no se matan.
COMUNICACIÓN DE AMOR INVISIBLE POR LOS OJOS (448)
Si mis párpados, Lisi, labios fueran,
besos fueran los rayos visüales
de mis ojos, que al sol miran caudales
águilas, y besaran más que vieran.
besos fueran los rayos visüales
de mis ojos, que al sol miran caudales
águilas, y besaran más que vieran.
Tus bellezas, hidrópicos, bebieran,
y cristales, sedientos de cristales;
de luces y de incendios celestiales,
alimentando su morir, vivieran.
y cristales, sedientos de cristales;
de luces y de incendios celestiales,
alimentando su morir, vivieran.
De invisible comercio mantenidos,
y desnudos de cuerpo, los favores
gozaran mis potencias y sentidos;
y desnudos de cuerpo, los favores
gozaran mis potencias y sentidos;
mudos se requebraran los ardores;
pudieran, apartados, verse unidos,
y en público, secretos los amores.
pudieran, apartados, verse unidos,
y en público, secretos los amores.
jueves, 26 de junio de 2014
SONETOS DE FRANCISCO DE QUEVEDO
Chicos, en este enlace del sitio de la Fundación Francisco de Quevedo: SONETOS AMOROSOS encontrarán 148 sonetos quevedianos. Lo ponemos a su disposición para que lean los que gusten, a modo de antología del poeta, ya que no dejaremos material impreso.
lunes, 23 de junio de 2014
INFORMACIÓN SOBRE EL PARO DOCENTE
SIN OFRECIMIENTO SALARIAL
CONTINÚAN LAS MEDIDAS DE
FUERZA
El Congreso
de la CONADU Histórica resolvió continuar con las medidas de fuerza hasta el
Plenario de Secretarios Generales a realizase en Tucumán el día viernes 27,
donde se evaluará la continuidad del plan de acción gremial.
En el día de la fecha concurrieron los
paritarios al Ministerio de Educación, en la Mesa de Negociación Salarial las
autoridades solicitaron pasar a un cuarto intermedio hasta mañana a horas 16 sin
realizar ningún nuevo ofrecimiento salarial por lo que la CONADU
Histórica ratifica la continuidad de las Medidas de Fuerza consistentes
en:
ü PARO SIN ASISTENCIA A LOS
LUGARES DE TRABAJO
ü NO TOMA DE EXAMENES
A la espera de un nuevo ofrecimiento.
San Salvador de Jujuy, 23 de junio de 2014.-
José Del Frari
Sec. Adjunto
RECUPERATORIO DE PARCIAL
Les recordamos que hoy, lunes 23, en aula y horario habitual, tenemos el recuperatorio del 1º parcial. Luego del mismo comunicaremos por este sitio cómo seguimos con la materia.
martes, 17 de junio de 2014
TP CELESTINA
LITERATURA
ESPAÑOLA I-2014
TRABAJO PRÁCTICO
El trabajo puede
hacerse de modo grupal (4 o 5 compañeros). Lo utilizaremos para el desarrollo
de la clase de cierre de Celestina.
Se entregará finalizada la clase.
Lectura de material de
cartilla y resolución de consignas:
A-Zubillaga,
Carina (2012). “La muerte como imagen del amor” en El amor y la literatura en la Europa Bajomedieval y Renacentista,
Ciorcia y Funes compiladores. Buenos Aires, Colihue.
El artículo de
Zubillaga desarrolla argumentos y ejemplos que ilustran la íntima relación
entre amor y muerte en La Celestina.
Básicamente, la autora entiende que las múltiples referencias, visiones y
asociaciones de la muerte en el texto preanuncian el trágico final de la
relación amorosa de los personajes.
1. Lee el artículo
citado y explica- con los argumentos que la autora aporta y ejemplos del libro
buscados personalmente- los sentidos de la siguiente frase de pág. 184: “La
relación del amor y la nada en (la) escena inicial, preanuncia sin dudas la
muerte, aunque no se la mencione, como el horizonte innegable de la acción
dramática”
2. ¿Cuál es la relación
entre ensoñación/amor/muerte y enfermedad/amor/muerte en La Celestina? Responde teniendo en cuenta al personaje de Calisto.
3. Amplía la siguiente
idea contenida en el artículo “En su lamento, Pleberio acusa al amor de ser la
causa de todas las tragedias y muertes que han ocurrido” (pág. 193). Para ello,
deberás releer el monólogo de Pleberio en la
Celestina y el texto de cartilla “La voz de Fernando de Rojas en el
monólogo de Pleberio” de Stephen Gilman.
B-Otis
Green (1980) “Amor cortés y moral cristiana en la trama de La Celestina” en Historia y crítica de la literatura española,
Fco. Rico compilador. Barcelona, Crítica.
Green sostiene que el
amor que protagonizan Calisto y Melibea en La Celestina responde-en principio-
a las pautas del amor cortés. Sin embargo, avanzada la obra- algunas actitudes
y acciones de los enamorados exceden el marco de los amores cortesanos[1]. Al
respecto responde:
1. ¿Cuáles son esas
actitudes y acciones de los personajes que responden al esquema del amor cortés
y cuáles no?
2. ¿Según el autor, es La Celestina un ejemplo de reprobatio amoris? Por qué? ¿Cuál era al respecto la posición de Maravall?
[1] Para responder estas preguntas
también es útil el texto Jacqueline Ferreras Savoye “El buen amor, la
Celestina: la sociedad patriarcal en crisis” en Breve historia feminista de la literatura española (en lengua
castellana), Iris Zavala cood. Antthropos.
INFORMACIÓN SOBRE EL PARO DOCENTE
Este es el parte de prensa de ADIUNJU luego de la asamblea de ayer lunes.
PARTE DE PRENSA
PARO DE LA CONADU HISTÓRICA EN JUJUY
ADIUNJu informa que la asamblea informativa del día de la fecha trato lo resuelto por el Plenario de Secretarios Generales realizado en Tucumán el viernes 13 de Junio.
Luego de un amplio y participativo debate se acordó:
1. Paro Total de actividades conforme lo previsto por CONADU-Histórica hasta el día jueves 19 de junio.
2. Difundir la medida nacional realizando: asambleas informativas en las facultades y clases públicas en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, donde se llevará a cabo el día miércoles a horas 17,00 la asamblea respectiva.
S.S. de Jujuy, 16 de junio 2014.-
PARTE DE PRENSA
PARO DE LA CONADU HISTÓRICA EN JUJUY
ADIUNJu informa que la asamblea informativa del día de la fecha trato lo resuelto por el Plenario de Secretarios Generales realizado en Tucumán el viernes 13 de Junio.
Luego de un amplio y participativo debate se acordó:
1. Paro Total de actividades conforme lo previsto por CONADU-Histórica hasta el día jueves 19 de junio.
2. Difundir la medida nacional realizando: asambleas informativas en las facultades y clases públicas en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, donde se llevará a cabo el día miércoles a horas 17,00 la asamblea respectiva.
S.S. de Jujuy, 16 de junio 2014.-
NOTAS DEL PRIMER PARCIAL
Van las notas del 1º parcial que faltaban publicar:
2457-CEJAS-,6,50
3351-BLASCO-,7,50
3220-APARICIO-,3,50
3384-VARGAS-,7,75
3342-CHOSCO-,4,25 (debe devolver el parcial)
709-ZAPANA-,1
2610-CUEVAS-,2,50
2960-RIVERA-,8,50
2993-CRUZ-,5,75
3354-CANO-,7,50
Los alumnos que se llevaron el parcial deben devolverlo pues el el único documento que la cátedra tiene: Chosco, Torres y Ortíz.
2457-CEJAS-,6,50
3351-BLASCO-,7,50
3220-APARICIO-,3,50
3384-VARGAS-,7,75
3342-CHOSCO-,4,25 (debe devolver el parcial)
709-ZAPANA-,1
2610-CUEVAS-,2,50
2960-RIVERA-,8,50
2993-CRUZ-,5,75
3354-CANO-,7,50
Los alumnos que se llevaron el parcial deben devolverlo pues el el único documento que la cátedra tiene: Chosco, Torres y Ortíz.
viernes, 13 de junio de 2014
Clase de mañana
La clase de mañana sábado 14 será en el aula 7, 1º piso de la Facultad.
Nos vemos allí.
Nos vemos allí.
jueves, 12 de junio de 2014
NOVEDADES
CHICOS,
Les recordamos que este sábado tendremos clases a las 10:30; mañana confirmaremos el aula.
Compartimos nuestro cronograma de clases y parciales así van haciendo sus previsiones.
Les recordamos que este sábado tendremos clases a las 10:30; mañana confirmaremos el aula.
Compartimos nuestro cronograma de clases y parciales así van haciendo sus previsiones.
JUNIO JULIO
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2:
2º PARCIAL
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7:
RECUPERATORIO 2º PARCIAL
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9:
1º PARCIAL
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11:
CELESTINA
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14:
CELESTINA (sábado)
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16:
CELESTINA
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18:
GARCILASO
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23:
RECUPERATORIO 1º PARCIAL
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25:
GARCILASO
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28:
QUEVEDO (sábado)
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30:
QUEVEDO
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martes, 10 de junio de 2014
NOTAS 1er. PARCIAL
CHICOS, les dejaremos las notas en esta misma entrada a medida que vayamos corrigiendo los parciales.
Estas son algunas de ellas.
Lu 2613 8, 50
Lu 2759 6
Lu 2789 6, 50
Lu 3032 3
Lu 3108 3, 50
Lu 3256 9
Lu 3373 4, 75
Lu 3374 8, 75
Lu 3377 4
Lu 3156 6,50
Lu 3186 4,25
Lu 3214 2,50
Lu 140 4,75
Lu 2917 4
Lu 2649 2,50
Lu 2893 3,25
Lu 3339 5,75
Lu 2906 2,25
Lu 3234 7
Estas son algunas de ellas.
Lu 2613 8, 50
Lu 2759 6
Lu 2789 6, 50
Lu 3032 3
Lu 3108 3, 50
Lu 3256 9
Lu 3373 4, 75
Lu 3374 8, 75
Lu 3377 4
Lu 3156 6,50
Lu 3186 4,25
Lu 3214 2,50
Lu 140 4,75
Lu 2917 4
Lu 2649 2,50
Lu 2893 3,25
Lu 3339 5,75
Lu 2906 2,25
Lu 3234 7
martes, 3 de junio de 2014
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